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Tactique

 

Primo rédacteur Jean-Philippe Thomas 

Dans les situations sportives, la performance dépend des capacités de l’athlète à prendre en compte : 


  • Les modifications de l’environnement,  

  • Ses relations avec l’environnement (interactions). 

  • Les écarts entre l’action réalisée ou en passe d’être effectuée et l’action attendue (sports à production de formes)  


La situation « de jeu » évolue : l’athlète doit en tenir compte pour agir. 

Dans son activité le sportif doit successivement identifier les modifications, choisir la réponse motrice, déterminé et organiser les différents paramètres de la réponse, et exécuter le mouvement. 

L’athlète doit choisir ce qu’il faut faire, décider comment le faire, et finir par le faire. 

Définition  

On peut parler de tactique individuelle lorsqu’il y a « l’utilisation consciente par le joueur de procédés techniques pour réaliser une tâche partielle et temporaire du jeu » 1Léon TEODORESCU. 

« La tactique est le comportement rationnel réglé par la propre capacité de performance du sportif et sur celle de l’adversaire, ainsi que sur les conditions extérieures, dans une rencontre sportive individuelle ou en   équipe » 2 WEINECK 

La tactique : 


  • Respecte un cadre de fonctionnement  

  • Est organisée en fonction d’un but, 

  • Se traduit par les actions individuelles et collectives, 

  • Tient compte des particularités des sportifs, partenaires comme adversaires. 


 
 
La tactique collective est une action collective qui est « la coordination des actions individuelles de deux ou plusieurs joueurs en vue de réaliser une tâche momentanée du jeu » 3 Léon TEODORESCU 

Tactique dans les sports énergétiques 

L’acte tactique consiste à «…organiser, sur l’ensemble de la distance de compétition, la distribution de la dépense énergétique qui assure l’utilisation la plus rationnelle des potentialités fonctionnelles et techniques » 4 Platonov 

La capacité tactique 

Selon Weineck, la capacité tactique dépend : 


  • De la base technique 

  • De base de condition physique 

  • Des capacités cognitives et intellectuelles               


Améliorer la capacité tactique c’est développer les différents facteurs qui la conditionnent : 


  • Les facteurs physiques dans lesquels on peut identifier la force, la souplesse, l’endurance, la vitesse et la coordination. 

  • Les facteurs techniques avec comme objectif la maîtrise, l’automatisation, l’enrichissement des savoir-faire. 

  • Les capacités cognitives de perception de traitement de l’information d’analyse de choix et de décision. 

  • Les capacités mentales dans lesquels on peut noter la capacité à résister et à prendre en compte le stress, la volonté et la motivation, la combativité la négation et la concentration. 


La tactique doit donc tenir compte des particularités physiques psychiques du sportif ainsi que de leur savoir-faire technique. La même analyse doit être faite pour les adversaires. 

Elle doit donner aux sportifs la possibilité de s’adapter aux situations imprévues (des échecs et de réussites). Il faut donner la possibilité aux sportifs de s’exprimer ce qui s’oppose à l’idée d’une tactique rigide et stéréotypée. 

La tactique doit être plastique. 

Comment développer la tactique ? 

Améliorer la tactique consiste à agir sur les différents déterminants de la performance. 

Au niveau technique 

Il s’agira : 


  • Apprendre de nouvelles techniques plus riches, plus nombreuses . 

  • De stabiliser les savoir-faire en cours d’acquisition : 

  • D’Amener l’athlète à automatiser une partie de la technique avec des activités ouvertes. 

  • D’Automatiser la plus grande partie de la technique  
     
    > activités fermées » 

  • Consolider et affiner les savoir-faire acquis: « plus précis », « plus économique » 

  • Enrichir, développer de nouveaux savoir-faire 


 
  
Au niveau physique 
 
Il s’agira de   Développer les qualités physiques générales et spécifiques pour : 


  • Améliorer l’efficacité technique : + vite + haut + longtemps 

  • Retarder la détérioration technique 

  • Retarder la dégradation cognitive 


Au niveau cognitif 

 
Il s’agira de : 


  • Amener le joueur à intégrer progressivement de plus en plus de paramètres en affinant les informations reçues c’est à dire en retenant celles qui ont du sens. 

  • Il devra augmenter les capacités perceptives du joueur en l’entraînant à multiplier ses sources d’informations. 


Au niveau technique 

La technique c’est ce que le joueur est capable de réaliser au niveau moteur.  

C’est ce qu’il sait faire, indépendamment de la qualité du choix effectué. 

Le « style » est l’appropriation et l’expression personnelle et originale de la technique  

« L’objectif de la préparation technique est de créer des savoir-faire permettant à l’athlète d’utiliser efficacement son potentiel fonctionnel lors des actions de   compétition »   5PLATONOV 

Une technique efficace permet de réaliser une action motrice avec le minimum de dépense énergétique 

Quelques réflexions 


  • Une maîtrise technique insuffisante ne permet pas de répondre correctement à la situation. 

  • Plus la technique est riche et variée plus le joueur aura de chances d’apporter une réponse juste. 

  • Plus le joueur accorde d’attention à la réalisation du geste (technique), moins il risque de résoudre correctement la situation ð double tâche 


 
 
La tactique est indissociable de la notion de choix 
 
Elle Est influencée par les facteurs qui déterminent la performance dans le sport considéré et notamment par la technique et les capacités cognitives 
 
Elle n’a donc pas la même importance dans la performance selon les sports 
 
L’entraîneur doit, selon les sports, chercher à : 


  • Permettre au joueur d’être capable de choisir dans l’éventail des réponses motrices possibles le geste technique réellement adapté à la situation concrète. 

  • Et Permettre d’anticiper les évènements en développant sa connaissance et son expérience du jeu. 


L’entraineur doit permettre au joueur de s’adapter à des situations évolutives, changeantes et incertaines et le rendre capable de percevoir de plus en plus et de mieux en mieux 

 

 

Notes et références 

Références 

1 - 3 Léon TEODORESCU « Principes pour l’étude de la tactique commune aux jeux sportifs collectifs et leur corrélation avec la préparation tactique des équipes et des joueurs » 

2 Jurgen Weineck  Manuel d'entrainement (4e édition) Vigot Sport Et Enseignement N° 65 18 Avril 1996 Vie pratique & Loisirs  

4 - 5 Platonov V. N., L’entraînement Sportif. Théorie et méthodologie, Paris, Revue EPS, 1988.